- Országos szinten is példátlan az az együttmûködés, amely évek óta fennáll a Debreceni Egyetem és a Debreceni Labdarúgó Akadémia között ez mostanra egy ilyen horderejû sportszakmai programban is testet öltött. Mióta tart ez a szoros együttmûködés?

  - Mindenekelőtt szeretnĂ©m megköszönni a Debreceni Egyetem támogatását, hiszen ez a rendezvĂ©nysorozat nem jöhetett volna lĂ©tre az intĂ©zmĂ©ny támogatása nĂ©lkĂĽl. A jĂł kapcsolat egyĂ©bkĂ©nt az akadĂ©mia megalapĂ­tása Ăłta töretlen, mivel az egyetem is tulajdonolja a DLA-t, ráadásul a Balásházy János SzakközĂ©piskola, ahol fiatal labdarĂşgĂłink is tanulnak, laknak, az egyetem fenntartása alá tartozik. Mindezek mellett korábban is volt rá pĂ©lda, hogy egyetemista játĂ©kosaink segĂ­tsĂ©get kaptak az intĂ©zmĂ©nytől tanrendjĂĽk összeállĂ­tásában, illetve tanulmányi ösztöndĂ­jak formájában. Ăšjabban pedig már közĂ©piskolás korĂş futballistáinkat is támogatja az intĂ©zmĂ©ny, hiszen a tanulási nehĂ©zsĂ©gekkel kĂĽzdő sportolĂłinkat korrepetálják, felkĂ©szĂ­tik a DE hallgatĂłi

- Mi volt az első gondolata, mikor megtudta, hogy egy ilyen volumenĂ» futballszakmai programsorozatot terveznek?

  - Mikor megtudtam, hogy mi van kĂ©szĂĽlőben, csak arra tudtam gondolni, hogy ez egy nagyszerĂ» kezdemĂ©nyezĂ©s, hiszen a futball naprĂłl napra változik, muszáj lĂ©pĂ©st tartani a többi nemzettel. S mint tudjuk, minden országnak, edzőnek meg van a saját futballfilozĂłfiája, stĂ­lusa, melyeket hallva, mi magyarok is sokat profitálhatunk.

- Ă–n Magyarország egyik legsikeresebb klubedzője az utĂłbbi Ă©vtizedek fĂ©nyĂ©ben, mĂ©gis „szorgalmas diák” mĂłdjára hallgatta vĂ©gig az előadásokat. Mi Ăşjat hallott, mi az, ami akár Ă–nnek is ĂşjdonságkĂ©nt hatott az elhangzottakbĂłl?

  - Eddig is tudtuk, hogy a gondolkodás, valamint a figyelem fejlesztĂ©se fontos eleme a játĂ©knak, de az előadások során mĂ©g inkább bebizonyosodott, hogy ez az a terĂĽlet, melyre talán fokozottabban figyelnĂĽnk kell a kĂ©sőbbiek során, egĂ©szen a legkisebb korosztályoktĂłl kezdve. Fontos megjegyezni azt is, hogy a taktikai cĂ©l kell, hogy a kiindulĂłpontja legyen egy-egy edzĂ©snek, illetve kĂ©pzĂ©si struktĂşrának. Ezen felĂĽl a fiatalokkal valĂł bánásmĂłd, mint pĂ©ldául a hibajavĂ­tás is nagyhangsĂşlyt kapott az előadásokon, Ă­gy ebben a tĂ©mában is sok Ăşjat hallottunk. Már most sok hasznos dolgot sikerĂĽlt beĂ©pĂ­teni a kĂ©pzĂ©si rendszerĂĽnkbe, amelyek remĂ©ljĂĽk, hamarosan az eredmĂ©nyekben is visszaköszönnek majd a pályán.

- Egy rövid, kĂ©tĂłrás összegzĂ©st az egyetemisták is hallhattak az előadĂłktĂłl a saját futball filozĂłfiájukrĂłl. Mit gondol, miĂ©rt lehet hasznos, ha a nagyközönsĂ©g is hozzájut az effĂ©le ismeretekhez?

  - Sokan leegyszerĂ»sĂ­tik a futballt, mondván 22 ember szaladgál egy labdát kergetve, de ez nem ennyire egyszerĂ». Ezeken az előadásokon láthatták a fiatalok, hogy mennyire összetett dolog egy egyĂĽttes játĂ©kának megszervezĂ©se, a gondolkodĂł labdarĂşgĂłk kinevelĂ©se. Mivel hazánkban is a legnĂ©pszerĂ»bb sport a labdarĂşgás, Ă­gy nem árt, ha a közvĂ©lemĂ©ny is jĂłl informált a játĂ©kot illetően.

- Ha jĂłl gondolom, ezek után sincs megállás, tavasztĂłl Ăşjabb előadĂłk Ă©rkeznek a cĂ­visvárosba szerte EurĂłpábĂłl. Tudhatjuk már, hogy mely edzők megjelenĂ©sĂ©re számĂ­thatunk?

  - Egyelőre nem alakult ki a pontos tavaszi menetrend, Ă­gy nem is árulnĂ©k el többet ezzel kapcsolatban. De bĂ­zunk benne, hogy folytatĂłdni fog ez a remek kezdemĂ©nyezĂ©s.

Kovács Miklós