- MiĂ©rt pályáztak a dĂ­jra, milyen előnyöket tudott felmutatni a vállalat a versenytársakkal szemben?

  - Az egyetem Ă©s a TEVA kapcsolata több Ă©vtizedre is visszanyĂşlik, a hallgatĂłknak kĂ­nált komplex kĂ©pzĂ©si programunk Ă©vről Ă©vre bővĂĽlt, s kapcsolatunk a 2011-ben aláírt stratĂ©giai egyĂĽttmĂ»ködĂ©si megállapodással csĂşcsosodott ki. A partnersĂ©g kölcsönös előnyöket teremt, a közös munka sikerĂ©re pedig rendkĂ­vĂĽl bĂĽszkĂ©k vagyunk – pályázatunkban ezt kĂ­vántuk szemlĂ©ltetni. Ahogyan a felsőoktatás is egyre inkább nyit a versenyszfĂ©ra felĂ©, Ăşgy ezek a megoldások jĂł pĂ©ldakĂ©nt szolgálhatnak más szervezetek Ă©s iparágak számára is, hogy hasonlĂł kezdemĂ©nyezĂ©sekben bővĂ­tsĂ©k egyĂĽttmĂ»ködĂ©sĂĽket az oktatás szereplőivel.

- Mit foglal magában a TEVA által nyújtott képzési program?

  - A kĂ©pzĂ©si csomag cĂ©lja, hogy az egyetemi Ă©vek alatt megszerzett versenykĂ©pes elmĂ©leti tudást gyakorlat-specifikus elemekkel tudjuk megerősĂ­teni. Vállalatunk egyik kĂĽldetĂ©se, hogy a hazánkban diplomát szerző szakembereknek Ă©letpályát kĂ­náljon, mely biztosĂ­tja, hogy Magyarországon hasznosĂ­tsák megszerzett tudásukat. Ezen tĂşl pályaorientáciĂłjukat is segĂ­tjĂĽk: a csomag elemeikĂ©nt gyárlátogatásra, gyakorlatszerzĂ©sre buzdĂ­tjuk már a közĂ©piskolásokat, illetve a hallgatĂłkat is, megtapasztalva ezzel saját erőssĂ©geiket biztosabban indulhatnak el a jövőben. A GyĂłgyszeripari Kihelyezett TanszĂ©k 2007-ben alakult meg, mintegy hivatalos keretet adva az Ă©vek Ăłta gyakorlatban már jĂłl mĂ»ködő közös munkának. A program a biotechnolĂłgia, vegyĂ©sz, vegyĂ©szmĂ©rnök Ă©s biomĂ©rnök szak hallgatĂłinak nyĂşjt bepillantást, egyben tevĂ©keny rĂ©szvĂ©telt előadások, közös projektmunkák, gyárlátogatási- Ă©s gyakorlati lehetősĂ©gek rĂ©vĂ©n. Az iparág másik oldala a gyĂłgyszerĂ©szkĂ©pzĂ©s, mely elsősorban gyĂłgyszertári gyakorlatot Ă­r elő, viszont az iparban törtĂ©nő gyakorlati kĂ©pzĂ©sre kevĂ©s lehetősĂ©get enged. A TEVA felismerte ezt a hiányterĂĽletet, Ă­gy az oktatási vonal Ă©s ipar egyĂĽttgondolkodásának eredmĂ©nyĂ©ĂĽl 2008-tĂłl speciálkollĂ©gium, majd 2011-től már az Ipari GyĂłgyszergyártás Kihelyezett TanszĂ©k keretein belĂĽl ismerkedhetnek meg a diákok a nagyĂĽzemi gyĂłgyszergyártással. A tanszĂ©kvezetők, tanszĂ©ki munkát koordinálĂł szemĂ©lyek Ă©s az oktatĂłk mind a TEVA munkatársai, Ă­gy e gyorsan fejlődő iparág naprakĂ©sz kĂ©pviselőikĂ©nt tudják Ă©vről-Ă©vre fejleszteni a tananyagot, Ăşj mĂłdszertanok Ă©s eszközismeret beĂ©pĂ­tĂ©sĂ©vel. A tanszĂ©kek szakdolgozĂłi a lehető legtöbb esetben a cĂ©ghez kapcsolĂłdĂł Ă©lő problĂ©mára keresnek megoldást kutatásukban, Ă­gy ötleteik, eredmĂ©nyeik teret is nyernek a kĂ©sőbbi fejlesztĂ©sekben. A kĂ©t tanszĂ©k összesĂ­tett adatait tekintve több mint hetven munkatársunk vesz rĂ©szt oktatĂłi munkában, az elmĂşlt kĂ©t Ă©vben mintegy nyolcvan szakdolgozĂłt köszönthettĂĽnk. A gyárlátogatásra Ă©rkezett hallgatĂłk száma is jelentős, ez Ă©vben több mint háromszáz hallgatĂłt tudunk fogadni gyárlátogatásra, a 2014-es Ă©s 2015-ös adatokat összesĂ­tve pedig kilencven diák vett rĂ©szt nyári gyakornoki programunkban.

- Az oktatás Ă©s ipar effajta egyĂĽttgondolkodása valĂłdi ’win-win’ (nyerő-nyerő) helyzet, komoly erőforrásokat invesztálnak a kĂ©pzĂ©sbe, hogy majdan utánpĂłtlást jelenthessenek a hallgatĂłk…

  - Igen, ez valĂłban több mint kihelyezett oktatás, ez a „befektetĂ©s” hosszabb távĂş szakmai ellátottságban gondolkodik. A szakemberek hiánya komoly problĂ©mákat okozhat, ezzel előirányozhatjuk nem csak saját szervezetĂĽnk, hanem a teljes iparág utánpĂłtlását is, megkönnyĂ­tve a toborzás-kiválasztási munkát. A hallgatĂłk pedig előrelátĂłan fel is ismerik ezt a lehetősĂ©get, munkavállalásnál Ăłriási előnyt jelent az effĂ©le „helyismeret”. A TEVA cĂ©gcsoport magyarországi jelenlĂ©te, valamint az, hogy Ăşjabb Ă©s Ăşjabb nagy volumenĂ» beruházásokat koncentrál erre a terĂĽletre hĂ»en mutatja a hazai szaktudásban valĂł bizalmát.

- Milyen tanácsokkal tudna szolgálni a jelenlegi hallgatĂłk, illetve a pályakezdők számára?

  - Legyenek elkötelezettek szakmájuk iránt. Ez a mi szakterĂĽletĂĽnkön szembetĂ»nőbb, hiszen minden kollĂ©gám, legyen akár gyĂłgyszerĂ©sz, vegyĂ©sz vagy Ă©ppen közgazdász, tudja Ă©s Ă©rzi, hogy valahol mások Ă©letminősĂ©gĂ©nek javĂ­tásáért dolgozik, minden lĂ©pĂ©sĂĽkkel segĂ­tenek valakinek, ez biztos alapot teremet az elhivatottsághoz. Másodszor, bármennyire is sokat ismĂ©telt igĂ©ny: legyen biztos nyelvtudásuk. Multinacionális környezetben ez elengedhetetlen, esetĂĽnkben számtalan nemzetközi program van akár a gyártás vagy a K+F terĂĽletĂ©n is. VĂ©gĂĽl pedig törekedjenek arra, hogy a lehető legtöbb kapcsolĂłdási pontot megtalálják szakterĂĽletĂĽkkel, szerezzenek tapasztalatot, ez a felkĂ©szĂĽltsĂ©g egyszer versenyelőnyt jelent majd. A TEVA nagyon bĂĽszke minden kollĂ©gájára, kĂĽlön örömmel tölt el minket, hogy a DE Alumni-dĂ­j formájában az egyetem is Ăşjra kifejezte ezt a megbecsĂĽlĂ©st felĂ©nk.


- Balogh Fruzsina -